Lorsque je repense à l'Internet d'il y a 20 ans, je vois des pages entièrement rédigées, des articles de blogs avec quelques photos sombres et mal cadrées, des commentaires sur des forums illustrés de gifs beaucoup trop colorés...
Aujourd’hui, l’Internet a changé de visage. Depuis la dernière décennie, les vidéos (YouTube, Netflix, TikTok, etc.) sont devenues le média le plus consommé des internautes. En 2020, ils ont passé en moyenne 16h par semaine à regarder des vidéos en ligne ! (référence : Wyzowl) Ce chiffre ne cesse d’augmenter, surtout depuis la crise du COVID-19.
Si la vidéo nous plaît autant, c’est parce qu'elle agit sur notre cerveau de façon très impactante. Au travers du visuel, de l’audio et des émotions qu’elle génère, elle capte notre attention, donne du sens, favorise la mémorisation... tout en nous demandant le moins d’effort possible.
Il est donc logique de voir apparaître des vidéos dans tous les domaines : vente, marketing, mais aussi la formation ! Et la formation en langue n’est pas en reste, au contraire.
Le top 3 des recherches dans Google dans ce domaine est : « YouTube apprendre anglais », « films occidentaux pratiquer l'écoute » et « écoute vidéos recommandations ». De nombreux internautes souhaitent pratiquer l’écoute et apprécient regarder des vidéos YouTube, des vidéos Netflix, des séries ou des films en VO pour apprendre une langue étrangère. Cette pratique améliore leurs compétences en compréhension orale et ils ont le sentiment de retenir plus facilement des mots et expressions jusqu’alors inconnus. Mais beaucoup se questionnent : comment apprendre l’anglais avec YouTube ? quelle est l’efficacité des films sur l’écoute ? les films occidentaux peuvent-ils m’apprendre à parler anglais ?
Dans cet article, j’attire votre attention sur 3 raisons d’utiliser les vidéos pour apprendre une langue étrangère, en particulier les vidéos « authentiques » (c’est-à-dire non créées dans un but d’apprentissage de la langue et où le discours n’est pas facilité pour celui qui regarde).
Raison 1 : Apprenez une langue étrangère de façon authentique
J’ai appris le mandarin pendant 5 ans, au lycée puis à l'Université, avant de m’expatrier une année en Chine. Je me croyais prête pour l’aventure : j’avais de très bonnes notes à l’école ! Mais sur place, la réalité m’a rattrapée : il m’était quasiment impossible de converser avec des « vrais » Chinois !
En interviewant des personnes qui vivent à l’étranger ou travaillent dans un contexte international, tous m’ont fait part de la même expérience. Bien qu'ils aient appris la langue pendant un certain temps, tous sont en difficulté lorsqu’il s’agit d’interagir avec des personnes en langue cible.
L’analyse de toutes les causes pourrait faire l’objet d’un article complet, mais voici brièvement ce que concluent ces personnes :
- Le programme d’apprentissage à l’école est davantage focalisé sur la réussite aux évaluations que sur l’acquisition de vraies compétences langagières
- Les contenus sont trop scolaires ; les sujets, les situations et les exemples rencontrés sont rarement utilisés dans la vraie vie et au travail
- Les contenus d'apprentissage, quel que soit le média utilisé, sont rédigés ou parlés de façon impeccable et désuète, et ne préparent pas au langage authentique
Les formations de demain doivent s’orienter vers un apprentissage préparant au mieux les apprenants aux situations futures dans lesquelles ils évolueront, notamment au travers de la pratique de l’écoute. La vidéo authentique est un outil idéal dans ce but.
Les experts des sciences cognitives et de l’enseignement/apprentissage des langues mettent en avant le caractère principal et le plus avantageux du document vidéo qui est de permettre le contact avec l’usage authentique de la langue. André (2018), spécialiste de l’analyse sociolinguistique des interactions verbales et de ses applications en didactique des langues à l’Université de Lorraine (France) et membre du laboratoire CNRS ATILF affirme que « le document authentique, c’est un prélèvement de la réalité ».
La vidéo authentique offre entre autres :
- Une exposition à de multiples situations de communication et à des contextes sociaux variés. Ainsi, vous observez des variations de langue : usages, accents, intonations, rythmes, mélodies...
- Une exposition à tous « les petits mots de l’oral d’une langue » (André, 2018), ceux que vous ne trouvez pas dans les livres mais que vous rencontrez dans la vraie vie
- Une réponse à vos questions : comment utiliser ce mot ? où ? quand ? pourquoi à ce moment-là et cet endroit-là ? ; à force d’être confronté à la langue authentique, vous développez des automatismes et la langue devient moins obscure à vos yeux
Raison 2 : Plongez-vous dans la culture
Pour reprendre une anecdote de mon expérience en Chine, j’avais l’habitude d'entendre cette question : “Tu as mangé ?” ; et moi de répondre “Oui, des nouilles sautées, et toi tu as mangé quoi ?”. Pendant longtemps, je ne comprenais pas pourquoi mes interlocuteurs rigolaient avant de me répondre. Plus tard, j’ai appris que “Tu as mangé ?” est une façon de saluer et n’attend pas de vraie réponse. On ne m’y avait pas préparé à l’école.
La vidéo authentique est l’exemple parfait d’une expérience socio-culturelle immersive. Vous avez le temps d’observer les personnes interagir entre elles. Vous découvrez la communication verbale et non verbale (avec le corps, les mains, le visage...). Vous découvrez les spécificités de la culture du pays de la langue que vous apprenez, et vous vous préparez à communiquer et à vous comporter avec vos futurs interlocuteurs.
Mais comment apprendre l’anglais sur YouTube ou sur d’autres plateformes et bénéficier au mieux de ces avantages ? Il faut varier un maximum les sources de vidéo auxquels vous vous confrontez. Le mieux est de débuter avec ce qui vous motive vraiment et de vous fixer des objectifs atteignables, en lien avec vos intérêts personnels : apprendre à jardiner, discuter des dernières actualités dans l’automobile, comprendre une série dont les sous-titres ne sont pas encore disponibles dans votre langue maternelle…
Bien que les films occidentaux et les séries sont très intéressants pour acquérir du vocabulaire varié en anglais, vous n'êtes pas complètement immergé dans une communication authentique (quoi, les films, ce n’est pas la vraie vie ?). Voici quelques recommandations de vidéos à écouter :- Des tutoriels
- Des spectacles
- Des discours politiques
- Des débats
- Des YouTubers
- Des documentaires
- Des émissions télé divertissantes
- ...
Au travers de ces médias, la culture, la société vous deviennent familier. Vous finirez même par connaître des personnalités médiatiques du pays, ce qui peut être un vrai atout pour vos relations futures avec vos interlocuteurs. Au contact de la culture et des pratiques sociales des locuteurs de la langue cible, vous développez un lien affectif et une aisance qui vous motivent. Et quelqu’un de motivé, c’est quelqu’un qui retient mieux !
Raison 3 : Apprenez sans effort grâce à la situation
J’aime comparer l’apprentissage d’une langue au travers de vidéos authentiques avec l’expérience que nous avons eu en tant qu’enfant.
Avant même d’être capable de parler, nous comprenions quelques mots et quelques situations grâce à ce que nous vivions simultanément. Nous pleurions, et nos parents nous demandaient : “Tu as faim ?” en nous montrant un biberon.
À force de répétition, nous ne comprenions pas le sens ni l’utilisation de chaque mot, mais l’ensemble de la situation comme celle où nous serons nourris. Jusqu’à temps d’essayer de prononcer le mot “faim” et comprendre que la conclusion est la même : nous sommes nourris. Enfin, nous essayons des phrases, nous nous trompons, mais finissons par communiquer correctement.
Notre cerveau, adulte ou enfant, est majoritairement visuel : il analyse et comprend ce qu’il voit de façon plus efficace que lorsqu’il imagine. C’est en partie pour cela que nous devons faire plus d’effort pour lire un livre que regarder un film. Lorsque nous lisons "Assied-toi à la table au fond du restaurant”, notre cerveau fait l’effort de visualiser la scène. Or dans un film, si quelqu’un prononce cette même phrase, il est probable de voir apparaître quelques millisecondes après une table, au fond du restaurant... Le cerveau est partisan du moindre effort, et c’est pour cela qu’un cerveau non entraîné se tourne plus volontiers vers des vidéos.
Pour apprendre une langue, ce phénomène est une aubaine : si vous ne connaissiez pas le mot “table”, vous venez de comprendre de quoi il s’agit grâce à l’image. Avec un livre, vous auriez peut-être ouvert le dictionnaire... Avec la vidéo, il n’y a pas de charge cognitive quant au contexte qui est là, sous nos yeux. Les paroles prennent sens dans la situation. D’ailleurs, il n’est pas rare d’entendre : “Tu vois, là il a dit ça !” n’est-ce pas la preuve du lien direct entre la parole et la situation ?
La vidéo authentique pour vous rapprocher de votre objectif de fluidité dans la langue, oui mais comment ?
Vous l’avez compris, les vidéos sont très bénéfiques pour l’apprentissage des langues et la pratique de l’écoute, surtout si elles sont authentiques.
Entendre les mots est un mécanisme inconscient et naturel, tandis qu’écouter les mots est un mécanisme voulu. Il devient beaucoup plus simple de les employer lorsqu’on y a été confronté dans des situations réelles, visuelles et émotionnelles.
Des compétences transverses sont aussi travaillées, non seulement langagières (telles qu’énoncées dans les descripteurs du CECRL par exemple) mais aussi sociales et de savoir-faire : pourquoi ne pas apprendre à coudre avec un tutoriel en langue cible, ou encore découvrir les bonnes pratiques de vente dans le secteur de l’automobile grâce à une interview filmée dans une grande entreprise ?
Pour conclure, je vous recommande tout d’abord de ne pas cesser vos recherches « youtube anglais apprendre », elles vous feront progresser dans la pratique de l’écoute ! Il y a de nombreuses recommandations de vidéos pour l’écoute faites par des YouTubers pour apprendre l’anglais, apprendre le japonais ou d’autres langues.
Mais pour progresser de façon significative, il faut vous poser les bonnes questions, notamment comment apprendre l’anglais avec YouTube ? Car si l’efficacité de l’écoute de films ou de vidéos n’est plus à prouver, elle ne vous permet pas de travailler toutes les compétences langagières, notamment l’expression orale.
Voici quelques recommandations d’activités complémentaires à la pratique de l’écoute, que notre entreprise Cardemy propose pour la plupart :
- Travailler la prononciation et la prosodie :
- Le shadowing
- La transcription phonétique
- Les chansons
- Mémoriser le vocabulaire :
- Les flashcards
- Les chansons
- La lecture
- Pratiquer l’interaction orale :
- Des conversations avec des personnes natives
- Des cours avec un professeur
Envie d’essayer notre méthode blended d’apprentissage des langues autour du visionnage de vidéos authentiques ? Demandez une demo ou un cours d’essai ici.
Partagez en commentaire vos vidéos préférées pour apprendre une langue !
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